家族関係が悪く学業継続が困難になっている学生に対し、生活の場を提供し学業継続を支援するための活動
※本事業は、中央共同募金会の「赤い羽根福祉基金2025年度」の助成を受け実施しています。

★事業実施の背景

１．2022年度・2023年度当団体では、赤い羽根福祉基金の助成を受け、困難を抱えている若
者に対し一人暮し体験の場を提供すると共に、その実践を通して、一人暮しに必要な能力と若者特有の難しさを明らかにするための活動を実施してきた。
その中で、これまで想定していなかった、親から虐待を受け避難を必要とする専門学校生や大学生の受け入れを行った。2024年2月から大学生や専門学校生等を対象とするシェルターの設置を独自に開始した。当初は５名程度の相談を想定していたが、12月中旬現在22名の学生から相談があった。しかしながら、受け入れ後の住まいの確保（家賃・生活費等の問題、緊急連絡先の確保等）が難しく、シェルター利用が長期化し、ニーズに対して十分な受け入れが困難な状況になっている。

　
２．2024年度、第9回居場所を失った人への緊急活動応援助成を受け一人暮らし体験の場の提供と若者期の「親の役割」を具体化し、「親の機能をどう社会化（仕組化）」するべきか提言するための事業を実施している。事業の中で、2024年11月・12月に高校教諭・大学教諭を参集し、匿名での座談会形式のヒアリングを開催した。

　
【ヒアリングの中から】

• ５～６年ほど前から親との関係が悪く、避難が必要と思われる学生は増えてきている。
• 中退する学生の多くは家族関係に問題を抱えているが、中退理由は「学業不振」・「自己都合」のいずれかで処理されるため、家族関係については明るみにはならない。
• 児童相談所への通報は高校としてもかなり覚悟が必要なため、よほど深刻な事案でなければ通報はしない。
• 親からの暴力の他、親が奨学金を遊行費や生活費に使い込み、結果授業料の支払いが困難になり退学するという学生も多い。
• 大学生は奨学金の返済の関係もあり退学理由を家族関係とするのは難しい。
• 家族関係が悪く親元から離れた方がいい学生への支援は担当教諭員が個人的に行うことも多く、それら学生の状況について学校側にアンケート調査を行っても正確な状況はつかめない。そのため、ヒアリングを積み重ねながら実態を掴むことが現実的である。

★課題認識
①家族関係に問題を抱える高校生は一定数いるが、児童相談所への通報を高校側がためらうことで、大学や専門学校等に進学後、問題が深刻化し自宅からの避難を必要な学生がいるが、
避難後の公的な支援が無い。
②家族関係が悪い学生が自宅から避難する場所があっても、住まいを確保するための公的な支援がなく、収入の問題・緊急連絡先の確保など、安定した住まいの確保が困難状況にある。
③中退する学生の多くは、学業不振や自己都合による理由と認識されてきたが、その背景には家族関係があるが、それらが明らかになっていない。また、アンケート等で全体数を掴むのは現段階では困難である。

★活動全体の目標
①学生緊急避難スペースでの支援上の課題を明らかにすると共に、学業継続に向けた支援を一時生活支援事業でも可能にする
②学生の安定的な住まいの確保・その後の学業継続に向けた支援上の課題を明らかにすると共に、公営住宅の目的外利用を活用し、学生向けのシェアハウスや居住支援法人と連携し住まい確保が可能な体制づくりを行う。
③家族関係に課題を抱えている学生の人数やその背景を調査し、必要な対策を明らかにする。（１年次は札幌市内・２年次は、東京や大阪・政令市を想定）
④若者支援団体や学校関係者と学生支援に向けたネットワークを構築する
⑤①～④の内容について、報告会の実施、報告書を作成し、政策提言を行う。

★2025年度の目標
①学生緊急避難スペースを2部屋設置して、学業が継続に向けた一時的な支援を実施すると共に、支援上の課題を明らかにする。
②シェアハウス型学生向けユースサポートハウスを２部屋（男女別々）設置、居住支援法人等と連携し安定的な住まいの確保し。学業継続に向けた支援を行いながら、支援上の課題を明らかにする。
③札幌市及びその近郊の学生、・高校関係者、大学関係者、専門学校関係者、・若者支援団体等に対してヒアリングを実施し、課題をより明確化する。
④②・③の協力者と定期的な情報交換の場を設置する。

★2025年度実施内容
【学生向けユースサポートハウス】
〇緊急避難スペースを2部屋設置し、学生の緊急受け入れを行い、衣食住の提供学業継続に向けた支援を行いながら課題を明らかにする。　　　
〇緊急避難スペース利用者に対し、公営住宅を活用したシェアハウス２部屋を開設する他、居住支援法人と連携した住まい探し、学業継続に向けた支援を行いながら課題を明らかにする
【政策提言に向けた調査、ネットワークづくり】
〇家族関係の悪い学生の状況についてヒアリング調査を行い、現状の課題の整理や必要な支援について検討する
〇ヒアリング協力者を中心にネットワーク構築に向けた情報交換会を開催
〇検証会議を開催し、事業実施状況の確認・助言・見直し・政策提言に向けた取りまとめを行う。

★対象
大学生・専門学校生・短大生・大学院生等

●チラシ【 PDFはこちらから（約662KB）】